填鴨教育 vs 啟發教育 真正的非填鴨教育

真正的非填鴨教育
並不是 像這篇轉貼文 所提到的 台灣多數老師家長想的
填鴨的方式比較新穎
讓被填的人無痛不會排斥 就不是填鴨

不管是用哪種方式塞給學生
 其實只要預設一個老師認為 最好的方式
然後要求學生 只能按照這個軌道去做 去想去發問
這就是填鴨教育了

真正的非填鴨教育 是啟發教育
老師並沒有預設立場怎麼樣是 最好的
老師會給學生很大的自我探索 摸索的空間
會給學生犯錯的空間
這才是真正的啟發教育 非填鴨教育

台灣的老師家長所認為的非填鴨教育 其實仍然是填鴨教育
 差別只是填的方式比較無痛 學生比較不會排斥
但是本上都是 老師 預設認為好的東西塞給學生

 這種教育 理論上好像很有效 但是其實有很大的問題
如果學生的情況跟老師所預設的不同
那學生就很可能成為這種教育下的犧牲品

就算是情況相同的學生 學起來好像也很有成效
但是這種教育 所能得到的成效
主要是在知識量的累積 與 技術能力的累積
比較沒有辦法幫助學生有真正的 思考能力

所培養出來的學生的思考能力
都只能跟老師思想比較同軌的
不能讓學生 產生 從無到有的思考能力
也不能讓學生跳出既有的框框 來思考
並不是真正獨立的思考能力

真正非填鴨教育的老師 就不會反對學生自學
而且相反的他會幫助學生培養自學的能力
幫助學生自我探索自我摸索成長學習的能力

http://windmusicmelody.pixnet.net/blog/post/272448580 。