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成人自學小提琴 初學階段需要用到的書籍
樂器演奏 不要的書籍 有三類
[第一類] 教本類
也就是面會有很多五線譜，是我們學習技巧的曲目素材
「篠崎青少年小提琴教本」
「鈴木小提琴教本」
都是最主流有名的
在初學第一個階段
純自學者 我建議以 「篠崎小提琴教本」為學習的主體 ，把鈴木教本 當成曲目的補充教材
( 因為一般而言
樂器教本裡面的曲目 也大體可分成三類
1) 機械練習 ~
譬如說像 音階練習 ，
基本的左手按弦， 右手運弓發音.....
這一類的練習通常比較沒有什麼音樂性
重點在基本 演奏動作 姿勢 的訓練
2) 專門的練習曲 ~
譬如說 凱撒練習曲
這一類的練習曲 兼有 動作訓練 及 音樂性 ， (不過 什麼都有 當然也就 都不 像 1 3 類 這麼專門。^^)
3) 技巧相對應程度的演奏曲 ~
eg. 篠崎教本 第一冊 有引用到新世紀交響曲 慢板樂章 的片段 或者其他冊的篠崎教本 把整個名曲 放在裡面
我之所以會強烈建議自覺者 以條崎教本為學習主體
是因為這三個部分條崎教本
特別是 在條崎教本第一冊 第一個部分 份量比較足夠
鈴木教本 則主要是在 第三個部分 所以 鈴木教本會讓人覺得好像是 演奏曲曲目的譜集， 所以 鈴木 教本比較適合有老師來教 然後老師來幫我們補充的一個部分的2個部分
要不然就是像我建議的 一條崎教本為主體 然後 鈴木教本為補充教材
另一個一般老師會建議使用條崎小提琴教本的原因 就是他裡面的 文字敘述 的部分比較多 也就是說他會提到小提琴各項技巧 的基本說明 還有一些初學者需要知道的觀念
不過我個人是對他裡面所說的 初學的觀念常常不是這麼的認同 因為他裡面所說的還是給小朋友的初學者或者成年初學者比較年輕的人 也就是肢體靈活度 身體機能條件比較足夠的人 所需要的學習觀念
而廣大的成人大眾初學， 我說過很多次 他所需要的概念跟小朋友一條件比較好的人所需要的 往往是不一樣的 所以交期教本裡面的文字敘述 我當然不反對大家去看 因為你可以知道老師們他們的感覺 還有主流教學會講哪些東西 但是他往往反而變成條件不夠的人的套房 讓你怎麼練都練不太起來 跳不出來 這就是為什麼我會分享很多曼紐因小提琴教學 或者 國外的一些小提琴教時候我覺得對於條件不夠的學生有用的 學習觀念
第二類是 小提琴技巧說明 以及 相印技巧 相關的音樂說明
像有名的 加拉米安的小提琴演奏以及教學原則 principal of violin teaching and playing
另外像是 怎樣練習小提琴的運弓
大陸人民音樂出版社翻譯
等等這類的書籍
基本上這類的書籍主要是以文字為主 再附上少數的圖片 來說明執行的動作要領 還有一些專屬於小提琴的音樂觀念
由於這類的書籍出版的年代主要是比較沒有多媒體的年代 所以他們用文字以及照片來說明 一些技巧 學習者如果自學很難理解
特別是如果當學習著他的身體條件並不能很輕易的做出這些動作的時候
也就是我常說的筋骨機能條件 flexibility 不足以做出這些動作的時候 就會更難理解書上到底說些什麼
人類都是會用自己身體的感覺 去思考 理解 外界環境所說的東西 這時候 很容易就會陷入 跟書本裡想要說的不同的思考方向自己不知道跳不出來 反而會妨礙 機能改善後的自己的學習
所以我個人建議這類的書 看的時候要懂得 如何去使用它 ！
我個人建議初學者先把他當成一個小提琴技巧的 總覽 像是技巧的列表 Table of contents 或者checklist 然後如果裡面的內容想看的話 就是大概看一下知道有這些東西就好 如果實在看不懂的不要太勉強一直想下去 以免陷入我上面說的 情況
我是很樂於幫助成人小提琴初學者的 所以各位朋友在志學 或者你跟別的老師學琴如果不會妨礙到 你跟你的老師學習的話 歡迎 你來問我 我會盡可能的幫助你了解這些內容 但是我有一個請求 就是盡可能的把視頻錄給我看 這樣我才可以 比較有把握的 縮小你問題的原因可能性 直接針對您個人客製化的情況給您需要的資訊 這樣無論從我這邊或是你這邊大家都會比較容
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其實小提琴技巧的部分
在這個多媒體的年代 早就可以用視訊的方式 來說明 用看的 直接看到動作 當然會更容易理解 也就是YouTube上面有很多小提琴教學的視頻 我個人主要推薦的有美國小提琴大師班 violin master class 這個教學網頁 他可以說是一個小提琴one stop 的網頁 裡面 把小提琴主要的技巧 他的介紹 練習的方法 step by step 地告訴大家 並且也把 哪些有名的曲目會用到這些技巧 這些都是他的標準 內容
我覺得他裡面講得比大多數我所接觸過的小提琴老師或者 其他樂器的老師 的教學能力以及詳細度好多了 畢竟人家是專業的 我是說真正有在做教學研究的 而且他的飾品也是專業錄製的 他們在錄製之前應該就像我們拍攝電視劇 早就把腳本寫好了 甚至於他們可能已經先預演過才拍攝 有人專門做示範有人專門做講解也有專門拿攝影機在那邊取景拍攝 可以把 老師要我們看得聚焦 這會比現場看來的 有一些利多的部分 而且 視頻 作出來以後又有後製 用一些圖形畫面來輔助解說
總之一些老師說小提琴不能自學
但是我覺得這些事評比我所接觸的大多數 的小提琴老師在台灣 講得好多 了
現在有一個問題就是這些視頻 包含我下面要接受的其他的網頁 基本上他都是英文的 所以我覺得大多數台灣的朋友應該是受到外語能力的限制 所以沒辦法得到這些視頻的幫助好處 一樣的我這邊 也樂於幫助大家 所以大家只要具體的告訴我你哪一個段落不能理解 可能的話也入個視頻讓我看一下 我都是願意幫助大家的 事實上我也利用時間陸陸續續的對一些我覺得很重要的國外的視頻 錄製中文的解說 向美國小提琴大師班 拋弓 的視頻我就有錄製 或者像 等一下下面我推薦的一些網頁 我覺得實在太真貴太棒的我都盡量的用中文幫大家解說他裡面再說些什麼
除了語言的 障礙之外 我覺得還有另外一個問題導致大家可能沒辦法從這些食品裡面 得到最大的幫助 就是思考方式思考能力的問題 因為我們台灣基本上是填鴨教育的社會 而西方他們比較是啟發教育的社會 填鴨教育下的學生他們會期待看到的內容是你直接告訴我要怎麼做 我跟著模仿做起來 你不要告訴我太多道理很空洞 這是填鴨教育 常見到的特色 而西方啟發教育他們會跟你說很多的原理原則 然後給你一些基本的舉例說明 基本上學生自己就會有能力 去揣摩理解 然後把它客製化應用到自己的條件上面 但是因為我們台灣長期的填鴨教育導致我們大多數的人都沒有上述的西方學生的能力 我想這也是為什麼台灣的老師會覺得小提琴沒有辦法自學的 另外一個原因 其實也不只是小提琴你看 幾乎每個樂器的老師都會說他的樂器沒辦法自學在台灣 如果沒辦法自學國外這些教學網站是在幹什麼的 為什麼人家國外就可以我們台灣就不可以 我覺得其中一個很重要的原因就是台灣的填鴨教育 導致大多數人都沒有獨立思考 自己去探索 的能力
我現在正在講的這個道理對於小提琴的學習成功至為相關 我並不是只是在評論現階段台灣小提琴的教育或者台灣的填鴨教育情況 其實我現在正要講曼紐因小提琴教學視頻6他所講出的道理 他裡面提到小提琴是一個自我探索的藝術 the ARTS of self Discovery
所以 除非是那種條件非常好的學生 或者基本上至少你要可以 在職職條件上考得上音樂班的 素質條件 的學生 否則 一般的社會大眾 在現行主流的小提琴教學觀念之下 我相信大多數的成人學生會找不到解決問題的出口 所以這時候大家就要能力自己來探索找到適合自己的方式 所以這個非常的重要
Ps21 我 就是致力於這方面的研究 其實上到現在也有一些 系統化 的成果 但是很可惜因為被主流的老師 排斥 導致我所推廣的觀念 沒有辦法在台灣的小提琴介讓大多數的人平常就可以常常聽到 而我們人就是這樣子如果一個觀念你平常沒有機會聽到的話 熊熊聽到你就會很難理解 如果平常大家就常常在聊 是不是你再來學再來聽就會覺得輕鬆很多
另外一個必須在這邊再PS一次 其實我說的觀念很多也都是跟國外的很多教授老師是誰是相同的喔 所以我說的觀念事實上並不是像台灣很多討厭我的老師 說我是天馬行空 錯誤的在引導大家根本就不是這樣 事實上這幾年我也 直接引用國外的教授 漫遊英 大師的視頻內容來說明我想說的觀念 但是很遺憾的今冠我已經做到這樣了 那些對我有成見有色眼光的老師能量不能改變他們的 看法 我講這些我是要告訴大家說所以很可惜的一些很好的觀念在台灣沒有辦法 普及 導致填鴨教育 沒有辦法給大家這些東西 所以啟發教育 的精神學生自己探索就變得非常的重要
我前面說過我這邊是open的可以讓大家聞 而事實上也有一些人跑來問我但是很遺憾的台灣的朋友 很多人 後來仍然效果不好 PS的PS大陸的朋友來問我通常效果都蠻好的 那為什麼會有這種不同 我發現就是因為台灣的朋友他們來問我的時候 他們早就已經被主流的觀念洗腦的太嚴重 所以他們根本沒有預期想要接受一個他從來沒想過的觀念 他都已經 想好要怎麼做了只是用那個方法一直做不出來 要我告訴他們如何可以用那個方法做得出來 啊我就是要告訴他們說不要再用那些方法 可是他們就是一直聽不進去 也就是陷入了一種 找不到自己問題解決方案的 無窮迴圈 所以如果他們沒辦法把他們原有的想法歸零 誰都沒辦法幫助他們
我是覺得共產主義社會下的人可能他們的頭腦比較 唯物主義 所以也就是說比較沒有像我們台灣人這麼感情用事 這個有壞但是也有好 好的就是在學習上面會比較理性 所以你只要提到一個不同的方法他們就會願意 把自己現有的東西先放下聽你到底在說些什麼 再加上大陸的學生他們真的很 用心 很努力 有時候你會覺得他們有一點狼性 就是好像一個乾的海綿一直在吸你的水 相反的我們台灣的朋友你熱臉貼臉屁股的要告訴他們他還不想聽 我每次講到這裡我都取一個我實際上親身經歷過的例子 就是我是古典吉他 24寄教學大師的再傳弟子 大陸有的人輾轉得知道我 就跑來說要跟我學習 我是說網路上 他人在國外在歐洲 留學 然後透過網路要跟我學習 其實這些人的眼中能力比我還好 但是他們的眼光很好他們知道他想要的東西華人社會只有少數的人 也包含我可以幫助他們 然後他們非常的 積極 不停的主動錄他們的階段學習成果的視頻來問你
如果是我們台灣 你就算熱臉貼冷屁股要告訴他們他們也不會想要聽你 因為他覺得你的演奏能力不夠好 先他沒有說你只動一張嘴就不錯了 這就是大陸人跟台灣人很大的不同 所以這種國家要科技不能發展就真的沒有天理了 儘管他們是共產國家很遺憾 我不是要講政治 我只是要講學習的精神 以及理性的邏輯
讓我們回到主題 另外幾個我推薦的youtuber 曼紐因的6個小提琴教學視頻 這就不在話下了 我也把主要的內容用中文解說了 我是說錄製視頻解說了 放在網路上可惜很多人不懂得珍惜那我也沒辦法appreciate
還有一些國外的小提琴教授 他們所錄製的視頻我覺得也很棒 像克里夫蘭州立大學 o r d i n r a t h n a m 奧登 羅斯嫩 教授 他的 how to improve virtuosity 的系列視頻就很棒
還有 北德大 大學 茱莉亞bushcova.
教授所錄製的一些視頻我覺得都是蠻重要的 你在別的地方比較看不到 像dynamic b o w distribution 左手的 tetrachord 還有右手 換弦的13個平面的觀念 還有一些手肘要抬高的觀念等等 他的視頻有提到 不過 我這裡必須要說明的就是但是他也有蠻多的視頻我沒有這麼認同 所以取捨之間 就很重要
還有就是小提琴 琴弦振動的物理學原理 我常常提到的和姆霍茲的 運動 helmholtz motion 但很遺憾的這個部分再小提琴執行上的應用並沒有一個老師教授很全面的把他錄製 所以他散佈在不同的youtuber上面我們必須自己去搜尋整合 而關於這個主題我也錄製了非常多的視頻 幫大家做這種整合的工作 物理學原理 他在小提琴上面實際上的情況 還有就是 可以應用在哪些技巧 還有音樂藝術的應用 等等
我覺得漢姆霍茲運動非常的重要 特別是成人小提琴的學習初學的階段 如果學生的過工彈性 運動彈性身體條件不夠的學生 就像我前面再說 加勒米安小提琴教學原則那類書籍的道理 條件不夠的學生會很難體會一般音樂系畢業的老師他們那種身體素質的感覺 事實上一班的老師他們提出來的方案根本沒有辦法解決社會大眾一般支持條件的人的問題 所以我前面提到的 小提琴是自我探索藝術邊的觀念就變得很重要 也就是說學習者必須要有能夠 自救 自己找到自己問題的原因並且把它加以解決所以小提琴演奏發音的物理學原理就變得很重要 你如果能夠知道這方面的物理學原理你就會知道 如何善用 目前身體 有限 的素質條件 來幫助自己的 學習 過渡階段 地方法學習 然後逐漸地改善自己身體的 條件 最後讓自己可以走向 主流老師們他們的感受方法
多年來我一直在推廣這種過渡階段的觀念 但很可惜被一些老實扭曲 說我在誤導大家 我後來也發現我所提出來的很多觀念 就像我前面提到的國外的一些教授或者曼紐因大師也多有提出 所以我索性直接 翻拍他們的視頻來說明 但是儘管我做到這樣子能看沒有辦法改變這些老師 願意試著 是這來學習接受這些觀念非常的遺憾在台灣 所以導致只是在入門階段的小提琴學習小提琴就讓人覺得像登月球一樣的困難
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最後我們聊聊第三類的樂理相關的書籍
其實就是找一本基礎樂理來看 要不然就是 找 像是 民謠吉他 裡面樂裡說明的部分來看
如果有點程度的人 基礎樂理 已經看過 有一點程度的人 可以找 一本和聲學來看
我個人是推薦現在美國最多音樂院在用的調性和聲tonal harmony
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學樂器就是在學音樂
所以當然就要有音樂樂理相關的知識
但是很可惜在非科班的小提琴教育在台灣我覺得好像我接觸到的絕大多數跟老師學習的人他們的樂理知識都非常的 貧乏 我在想這可能是因為小提琴他是旋律性樂器 石 單音 主的持續性聲音的樂器 這導致 絕大多數的學習者很遺憾的也包含音樂系畢業的一些老師 他們會把小提琴音樂的重點 都放在音色上面 而且他們所謂的音色就是一個延長的聲音的 穩定度 力度變化 這些東西
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